«Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным»

Сенека

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ - деятельность по определению собственной профессиональной позиции, выработке профессиональных перспектив и построению личного профессионально-образовательного проекта.

 

Профессиональная ориентация — это комплекс психолого-педагогических мероприятий, направленных на оказание помощи школьнику в выборе профессии с учетом его желания, склонностей, способностей и потребности рынка труда.

 

Основные направления профориентационной работы

• профессиональное просвещение
• профессиональная диагностика
• профессиональная консультация
• профессиональное воспитание

Профессиональное просвещение — сообщение детям сведений о различных профессиях, их значении, потребностях в кадрах, условиях труда, требованиях, предъявляемых профессией к психофизиологическим качествам личности, способах и путях их получения, оплате труда и т.д.

Профессиональная диагностика направлена на выявление интересов и способностей личности к той или иной профессии.

Профессиональная консультация нацелена в основном на оказание индивидуальной помощи в выборе профессионального маршрута.

Профессиональное воспитание — процесс формирования у школьников потребности в труде и профессиональной деятельности, личностных качеств.

 

 

Главные задачи профориентации:

• сформировать положительное отношение к труду,
• ознакомить с разнообразными профессиями и их значением,
• научить разбираться в содержании профессиональной деятельности,
• научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами,
• научить анализировать свои возможности и способности,
• оказать помощь в выборе учреждения профессионального образования.

 

На современном этапе ключевая задача профориентации — перемещение точки выбора профессии с одномоментного в 9-11 классе на обдуманно-опробованное решение в средних классах.

 

1-4 классы (пропедевтический период):

• формирование представлений о мире труда и профессий,
• понимание роли труда в жизни человека,
• обучение способам самоорганизации, способности к общению.

 

5-7 классы (поисково-зондирующий этап):

• осознание своих интересов, способностей и возможностей,
• приобретение первого опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.

 

8-9 классы (этап профильной ориентации):

• формирование профессионального самосознания,
• формирование профессионально значимых качеств,
• выбор профиля обучения,
• первый выбор профессионального маршрута.

10-11 классы (период проектирования послешкольного образовательно-профессионального маршрута):

• профессиональная ориентация на базе углубленного изучения отдельных предметов,
• коррекции профессиональных планов,
• самоподготовка к избранной профессиональной деятельности.

 

---

Разделы на сайте:

Выбор профессии - выбор будущего

Формула выбора профессии

Типичные ошибки в выборе профессии

Профессии будущего

Куда пойти учиться?

Приглашают учреждения профессионального образования

Информация для будущих абитуриентов

Каталог полезных интернет - ресурсов по профориентации

 

---